Pusterummet er en af flere inklusionsindsatser på Herfølge Skole for børn og unge, der har svært ved at være i klasse- og læringsfællesskabet, pga. følelsesmæssige udfordringer, gentagne konflikter, er kravafvisende, forlader undervisningen og på anden vis slår sig på rammen i de klasse- og læringskontekster de indgår i. 

Formål: En skoledag, der skaber deltagelsesmulighed for alle børn.

Mål: 

• Børn, som kommer i Pusterummet, får mulighed for at tanke op og igen have overskud til at være en del af klasse- og læringsfællesskabet. 
• Teamet, evt. understøttet af inklusionsvejleder, arbejder målrettet med indsatser, der understøtter barnets deltagelsesmuligheder i klasse- og læringsfællesskabet. 

Pusterummet:

• er altid en del af en handleplan eller kan aftales ad-hoc med inklusionsvejlederne eller alternativt ledelsen
• er bemandet med to voksne fra 2.-5. lektion inkl. pauser
• yder social og faglig støtte i form af low arrousal, omsorg, konfliktløsning, sansemotoriske aktiviteter, mindfulness, børneyoga mv
• hjælper eleverne tilbage i - og erstatter aldrig klasse- og læringsfællesskabet